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迟(chí )梳心软，看(kàn )不下去张(zhāng )嘴要劝(quàn )：要不算了吧，我先(xiān )送他上(shàng )去

这点细微表情逃不(bú )过迟砚(yàn )的眼(yǎn )睛，他把(bǎ )手放在(zài )景宝的头上(shàng )，不放过(guò )任何一(yī )个让他跟外界接触的(de )机会：悠崽跟你说话呢，怎(zěn )么不理(lǐ )？

没(méi )想到他一(yī )口气说(shuō )了这么长一串，孟行(háng )悠觉得(dé )惊讶，正想开口，结(jié )果景宝(bǎo )又缩了回去。

孟行悠(yōu )站得腿有点(diǎn )麻，直腰(yāo )活动两(liǎng )下，肚子配合地叫起(qǐ )来，她(tā )自己都笑了：我饿了(le )，搞黑(hēi )板报(bào )太累人。

这里是(shì )视角盲区，从外面窗(chuāng )户瞧不(bú )见，除非从前门进教(jiāo )室。

孟(mèng )行悠心头茫然, 但此刻(kè )也不好多问(wèn ), 站起来后(hòu )也没再(zài )说话。

没想到他一口(kǒu )气说了(le )这么长一串，孟行悠(yōu )觉得惊(jīng )讶，正想开口，结果(guǒ )景宝又缩了(le )回去。

离(lí )晚自习(xí )上课还不到半小时，想吃点(diǎn )好的时间上来不及，孟行悠(yōu )带着(zhe )迟砚在小(xiǎo )吃街晃(huǎng )悠了一圈，最后挑了(le )一家排(pái )队不太多的煎饼果子(zǐ )当晚饭(fàn )。

景宝不太高兴，低(dī )头生闷气，无声跟迟(chí )砚较劲(jìn )。

贺勤走到两个学生(shēng )面前站(zhàn )着，大有护犊子的意(yì )思, 听完(wán )教导主任的话(huà )，不紧(jǐn )不慢地说：主任说得(dé )很对，但我是他们的班主任(rèn )，主任(rèn )说他们早恋，不知道(dào )依据是(shì )什么(me )？我们做(zuò )老师的(de )要劝导学生(shēng )，也得有(yǒu )理有据(jù ), 教育是一个过程，不(bú )是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。